Ֆրանսիական Մեծ հեղափոխություն

1. նոր հասկացություններ, եզրույթներ — տալ դրանց բացատրությունները
   
   Մեծ հեղափոխություն — Այսպես է կոչվում 1789–1799 թթ. Ֆրանսիայում տեղի
   ունեցած հեղափոխությունը։
   
   Սահմանադիր ժողով — Ժամանակավոր գերագույն օրենսդիր մարմին, որն իրավասու է սահմանադրություն ընդունելու և հաստատելու օրենքներ։
   
   Միահեծանություն — Միապետական կառավարման համակարգ, որտեղ միապետի իշխանությունն անսահմանափակ է։ Միապետն է տնօրինում օրենսդիր, գործադիր, դատական և ռազմական իշխանությունը։
   
   Յակոբիններ — Մեծ հեղափոխության ծայրահեղական թևի ներկայացուցիչներ։ Նրանց ակումբը Ս. Հակոբ եկեղեցում էր (այստեղից էլ՝ անվանումը)։ Ղեկավարներից էին Մ. Ռոբեսպիերը, Ժ. Դանտոնը և այլք։
   
   «Մարդու և քաղաքացու իրավունքների հռչակագիր» — Ընդունվել է 1789 թ.
   օգոստոսի 26–ին Ֆրանսիայում։ Հաստատում էր քաղաքացիների իրավահավասարությունը։ Իշխանության աղբյուր էր ճանաչում ազգի հավաքական կամքը։
   
   Գլխավոր շտատներ — Ֆրանսիայի դասային ներկայացուցչական ժողովի անվանումը։
   
   Ազգային կոնվենտ — Սահմանադիր ժողովին 1792 թ. փոխարինած օրենսդիր մարմնի անվանումը։
   
   Առաջին հանրապետություն — Միապետության տապալումից հետո Ֆրանսիայում ստեղծված պետությունը. գոյություն է ունեցել 1792–1804 թթ.։
   
   Դիրեկտորիա — 1795–1799 թթ. գործադիր իշխանության և հանրապետության անվանումը։
   
2. Էջ 58-61 պատմել, հարցերին պատասխանել

1780-ական թվականներին Ֆրանսիայում սկսվեց
խոր տնտեսական, սոցիալական և քաղաքական
ճգնաժամ

Առաջին երկու դասերի (հոգևորականություն և ազնվականություն)

Հատկապես ակտիվ էին երրորդ դասի ներկայացուցիչները, որոնք կազմում էին
երկրի բնակչության բացարձակ մեծամասնությունը։

Գլխավոր շտատները երրորդ դասի պատգամավորների նախաձեռնությամբ իրեն հռչակեց Ազգային ժողով:

1789 թ. հուլիսի 14–ին Փարիզում գրավեց Բաստիլ ամրոցը

1789 թ. օգոստոսի 26–ին հաստատեց «Մարդու և քաղաքացու իրավունքների
հռչակագիրը», որի հիմքում ընկած էր մարդու բնական իրավունքի տեսությունը:

1791 թ. հաստատեց առաջին սահմանադրությունը

1792 թ. ժողովուրդը տապալեց միապետությունը:

Ազգային կոնվենտ

3. էջ 62 պատասխանել հարցերին

1. Ներկայացրո՛ւ 1780ական թվականներին Ֆրանսիայում սկսված ճգնաժամի
   պատճառները։

Պետական հարկերի անկանոն մուտքը, անարդար բաշխումը։

1. Ինչո՞ւ Լուի XVI–ը հրավիրեց Գլխավոր շտատներ։

Քանի որ ազնվականները և հոգևորականները միանգամայն մերժեցին այդ ծրագիրը, նա որոշեց կանչել գլխվոր շտատներին։

1. Ինչո՞վ է նշանավոր 1789 թ. հուլիսի 14–ը։

1789 թ. հուլիսի 14–ին Փարիզում գրավեց Բաստիլ ամրոցը

1. Փորձի՛ր պարզել Ֆրանսիական հեղափոխության փուլերը։

1. Ներկայացրո՛ւ հեղափոխության առաջին փուլի կարևոր արդյունքները։

1. Քո կարծիքով ինչո՞ւ Ֆրանսիայում նույնպես հեղափոխականները մահապատժի
   ենթարկեցին թագավորին։
2. Ո՞րն էր յակոբինների բռնատիրության ստեղծման գլխավոր նպատակը։

Վիլյամ Սարոյան «Բան ունեմ ասելու»

Կարդա՜ այս հետաքրքրիր պատմությունը և գրի՜ր մտքերդ հետևյալհատվածի մասին․

Լավ բաները ծնվում են մարդկանց մեջ, և դրանք էնտեղ են միշտ 16 սպասելով դիմացինին փոխանցվելուն: Եվ մարդկանց նվիրելը միակ բանն է, որ կարող է ցանկացած մարդու երջանկացնել: Հիմա դառնամ ձեզ, երեխանե´ր: Սուրբ Ծննդյան տոնի լույսերն ավելի պայծառ չեն, քան ձեր սեփական լույսերը: Աշխարհում ավելի հրաշալի նվեր չկա, քան էն, որ ինքներդ ձեր սիրելիներին ասում եք ես սիրում եմ քեզ: Չկան ավելի
անուշ ու ջերմ բաներ, քան ձեզ համար ոչինչ չպահանջող և ուրիշներին սեր պարգևող ձեր
իսկ սրտերը: Ավելի հանդիսավոր ու գեղեցիկ օրեր չկան, քան էն հին, բարի ժամանակները,
որ հիշում եքավելի լավն էին. ավելի լավ տալը, քան ստանալը: Իսկ ձեզնից ամեն
ոք կարող է տալ: Ձեզնից յուրաքանչյուրը մի-մի միլիոնատեր է հրաշալի բաներ տալու համար: Ոչ մի ընծա ավելի թանկարժեք չէ, որքան էն, ինչ տալիս եք ձեր ունեցածից: Եվ ինչքան շատ տաք, էնքան շատ կստանաք: Սպասե´ք, երեխանե´ր: Արդեն գիտեք, որ մնացածիս պես դուք էլ մեծանալու և գուցե նույնիսկ էն ժամանակ էլ չիմանաք, թե ձեզնից յուրաքանչյուրը միշտ ինչ պետք է տար և ստանար ու գուցե մտածեք, թե ինքներդ էլ չեք ստացել էդ լավ բաները, երբ երեխա եք եղել: Դուք պարտավոր եք իմանալ, որ լավ բանը ձեզ համար, մեզնից յուրաքանչյուրի համար միայն էն է, թե մեզնից ամեն մեկն ինչ պետք է տա, իսկ մեզնից ամեն մեկը շատ մեծ գործ ունի անելու ավելի շատ, քան ինքը` Ձմեռ պապը:
Դուք պարտավոր եք դա իմանալ, երեխանե´ր: Եթե երբևէ ցանկանում եք երջանիկ լինել,
դուք պետք է սկսեք էդ մեծ գործն էսօրվանից:

Թեմա ՝ Շրջանագծի և ուղղի փոխադարձ դասավորությունը։

Շրջանագիծն ու ուղիղը կարող են հատվել, կամ՝ ոչ: Հատվելիս նրանք կարող են ունենալ մեկ կամ երկու ընդհանուր կետեր: 

1. Եթե շրջանագծի կենտրոնի հեռավորությունն ուղղից մեծ է շրջանագծի շառավղից, ապա շրջանագիծն ու ուղիղը ընդհանուր կետեր չունեն:

d>r դեպքում ուղիղը և շրջանագիծը ընդհանուր կետ չունեն:

2. Եթե շրջանագծի կենտրոնի հեռավորությունն ուղղից փոքր է շրջանագծի շառավղից, ապա շրջանագիծն ու ուղիղն ունեն երկու ընդհանուր կետեր:

d<r այս դեպքում ուղիղն ու շրջանագիծը ունեն երկու ընդհանուր կետեր: Այդ դեպքում ուղիղն անվանում են շրջանագծի հատող:

Եթե ուղիղը շրջանագծի հետ ունի երկու ընդհանուր կետեր, ապա այն կոչվում է շրջանագծի հատող:

3. Եթե շրջանագծի կենտրոնի հեռավորությունն ուղղից հավասար է շրջանագծի շառավղին, ապա շրջանագիծն ու ուղիղն ունեն մեկ ընդհանուր կետ:

d=r դեպքում ուղիղը և շրջանագիծը ունեն մեկ ընդհանուր կետ:

Եթե ուղիղը շրջանագծի հետ ունի մեկ ընդհանուր կետ, ապա այն կոչվում է շրջանագծի շոշափող:

Հարցեր և առաջադրանքներ։

Ճիշտ են արդյո՞ք հետևյալ պնդումները:

1. Եթե ուղիղը շրջանագծի շոշափողն է, ապա այն ունի շրջանագծի հետ երկու ընդհանուր կետ:

2. Եթե ուղիղը շրջանագծի հետ ունի ընդհանուր կետ, ապա այն հանդիսանում է շրջանագծի հատող:

3. Ուղիղն ու շրջանագիծը կարող են ունենալ միայն երկու ընդհանուր կետ:

4.Ո՞ր ուղիղն է կոչվում շրջանագծին հատող:

5.Ո՞ր ուղիղն է կոչվում շրջանագծի շոշափող: 

6.Ո՞ր կետն է կոչվում շրջանագծի և ուղղի շոշափման կետ:

7. Դիցուք՝ d-ն r շառավղով շրջանագծի կենտրոնի հեռավորությունն է p ուղղից: Ինչպե՞ս են միմյանց նկատմամբ դասավորված շրջանագիծը և p ուղիղը, եթե՝

ա) r=18 սմ, d=13 սմ, բ) r=6 սմ, d=5,6 սմ,
գ) r=7,2 սմ, d=3,7 դմ, դ) r=9 սմ, d=1,3 դմ,
ե) r=6 սմ, d=60 մմ:
8. ABC եռանկյան մեջ AB=10սմ, ∠C=90⁰, ∠B=30⁰: Պահանջվում է տանել A կենտրոնով շրջանագիծ: Ինչպիսի՞ն պետք է լինի այդ շրջանագծի շառավիղը, որպեսզի BC ուղիղը՝

ա) շոշափի շրջանագիծը,

բ) շրջանագծի հետ չունենա ընդհանուր կետ,

գ) շրջանագծի հետ ունենա ընդհանուր կետեր:

9.Տրված է ABCD քառակուսին, որի անկյունագիծը 6 սմ է: Տանել շրջանագիծ, որի կենտրոնը լինի A–ն: Ի՞նչ երկարություն պետք է ունենա շրջանագծի շառավիղը, որպեսզի BD անկյունագիծն ընդգրկող ուղիղը լինի՝ 

ա) շրջանագծի շոշափող

 բ) շրջանագծի հատող:

10. AB և CD հատվածները O կենտրոնով շրջանագծի տրամագծեր են: Հաշվեք AOD եռանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ CB = 15 սմ, AB = 14 սմ:

Հետաքրիր փաստեր և տեղեկություններ մեր հարևան 4 երկրների մասին։

Վրաստան

Վրաստանը դարավոր պատմություն ունեցող բազմազգ երկիր է՝ հարուստ բազմաթիվ հանճարեղ հուշարձաններով և գունագեղ բնությամբ: Այն գտնվում է Մեծ և Փոքր Կովկասի լեռների միջև: Այստեղ կան ավելի քան 300 լեռնային, ծովային, կլիմատիկ, բելնեոլոգիական և ցեխային հանգստավայրեր։

Ներկայիս դրոշը ընդունվել է 2004 թվականին, համաձայն «Դրոշի մասին օրենքով»։ Բացի այդ էլ «Դրոշի մասին օրենքի» երկրորդ էջում գրվում է, թե ինչ սխեմայով է կազմվել դրոշը: Երկարությունը հարաբերվում է լայնության, այնպես ինչպես 3:2։

Ուղափառ քրիստոնեություն (Վրաստանը քրիստոնեություն որպես պետական կրոն ճանաչած առաջին երկրներից է՝ 337թ. մ.թ.ա.), կան մահմեդականներ, կաթոլիկներ, և այլն։

1. Վրաստանում հարսանիքից հրաժարվել գրեթե անհնար է, քանի որ դա մեծ վիրավորանք է հրավիրող կողմի համար, և քանի որ այդպես կարող է սկսվել երկու ընտանիքների թշնամություն:

2. Խնջույքների ժամանակ Վրաստանում ամենագլխավոր մարդը թամադան է: Նրա խոսքն օրենք է և  չի կարելի ընդհատել:

1. Վրաստանի դրոշը շատ նման է Երուսաղեմի դրոշին:

2. Վրաստանում 3 այբուբեն կա:

3. Վրացերենում մի բառ կա ՝ անընդմեջ 8 բաղաձայնով:

4. Երկրում ձյուն հազվադեպ է տեղում:

5. Վրաստանը ռուսերենի իր սեփական տարբերակն ունի:

6. Այնտեղ տաք ջուր և ջեռուցում չկա:

7. Վրացերենում ,,սթրես,, բառ չկա:

8. Վրացերենում մեծատառեր չկան:

9. Վրաստանի տարածքում հոսում է ավելի քան 25.000 գետ:

10. Վրացի երեխաները հաճախ իրենց ծնողներին անունով են դիմում:

Թուրքիա

ր փաստեր Թուրքիայի մասին

1. Թուրքիան զբոսաշրջիկների կողմից ամենաշատ այցելվող երկրներից մեկն է:

2. Մինչև 1934 թվականը թուրքերը չունեին ազգանուններ:

3. Թուրքերը շատ են սիրում թեյը, ուստի նրանք օրական խմում են մոտ 10 բաժակ:

4. Թուրքիայի բնակիչների 95% -ը հավատում է Աստծո գոյությանը:

5. 1509 թվականին Թուրքիան տուժեց ամենաերկար երկրաշարժից, որը տևեց 45 օր:

6. Սովորական թուրքական վեճը կարող է ակնթարթորեն վերածվել կռվի:

7. Ավելի քան 2000 տարի Ստամբուլը երեք կայսրությունների մայրաքաղաք է եղել ՝ Հռոմեական, Բյուզանդական և Օսմանյան:

8. Առաջին անգամ քրիստոնեական եկեղեցի կառուցվել է Անտիոքում։

9. Թուրքիան իրականացնում է կենտրոնական կառավարում։ Պաշտոնյաների 85 տոկոսը նշանակվում է կենտրոնական իշխանության կողմից, և միայն 15 տոկոսն է նշանակվում տեղական իշխանության կողմից։

10. Սա Թուրքիայի մասին ամենահետաքրքիր հարցն էր,որն հետաքրքրում էր շատ մարդկանց։ Պաշտոնապես Թուրքիայում խոսում են 30 տարբեր լեզուներով։ Բայց պաշտոնական լեզուն թուրքերենն է։ Թուրքիայի որոշ արևմտյան շրջաններում ապրում են արմատներով հայեր,որոնք խոսում են թուրքերեն,բայց հասկանում են հայերեն։

Պարսկաստան

1. Իրանը արաբական երկիր չէ, իրանցիները պարսիկներ են.

Մերձավոր Արևելքի երկրների մեծ մասում խոսում են արաբերեն, բայց իրանցիները խոսում են պարսկերեն։

2. Իրանն ունի իր օրացույցը.

Իրանի մասին հետաքրքիր փաստերից մեկն այն է, որ իրանցիներն օգտագործում են իրենց սեփական օրացույցը, որը արևային օրացույց է, ինչը նշանակում է, որ դրա ժամանակի հաշվարկը հիմնված է Արեգակի շուրջ Երկրի շարժումների վրա:

Տարվա առաջին օրը գարնան առաջին օրն է և այն կոչվում է Նովրուզ։ Տարվա ռաջին 6 ամիսններն ունեն 31 օր, հաջորդ 5 ամիսները՝ 30 օր, իսկ վերջին ամիսը սովորաբար ունի 29 օր, իսկ նահանջ տարիներին՝ 30 օր։

3. Իրան թե Պարսկաստան.

Պարսկաստանը Իրանի հին անունն է։ 1935 թվականին Իրանի թագավոր Ռեզա շահը փոխել է երկրի անունը Պարսկաստանից Իրան։ Իրան նշանակում է արիացիների երկիր։

4.Իրանցիներն ունեն հայերիս նման հետաքրքիր արտահայտություններ.

Ընկերների կամ ընտանիքի անդամների հետ խոսելիս հաճախ են օգտագործում մենք «Ղորբունեթ բերամ» կամ «Ֆադատ» արտահայտությունները, որ մոտավորապես նույնն են, ինչ «մեռնեմ քեզ», «մեռնեմ ջանիդ»:😘

5.Իրանցիները սիրում են թեյ.🍵

Իրանական թեյը եփած սև թեյ է՝ առանց կաթի։ Իրանում յուրաքանչյուր հավաքույթի ժամանակ թեյ են մատուցում, և իրանցիների մեծ մասը թեյ է խմում յուրաքանչյուր ճաշից հետո:

6. Իրանում բթամատը վատ նշան է, իսկապես վատ.

Երբ Իրանում եք, երբեք ցույց մի տվեք բթամատը վեր պահած նշանը👍: Հիմնականում բութ մատը վեր բարձրացնելը նման է միջնամատդ բարձր պահելուն:

7.Բուհերում ուսանողների մեծ մասը իգական սեռի ներկայացուցիչներ են.

Չնայած իգական սեռի զգալի սահմանափակումներին, որոնք խանգարում են նրանց միանալ որոշ համալսարանական դասընթացներին, Իրանում համալսարանական ուսանողների ավելի քան 65 տոկոսը կանայք են: Իրանցի կանանց համար բարձրագույն կրթության աստիճան ստանալը շատ կարևոր է:👩‍🎓

8.Իրանական Aragh Sagi խմիչքը թունդ ալկոհոլ է.

Ալկոհոլն Իրանում արգելված է արդեն 40 տարի, բայց դա չի նշանակում, որ իրանցիները մոռացել են իրենց ավանդույթները, ոմանք դեռ գաղտնի խմում են: Aragh Sagi-ն, որը հայտնի է նաև որպես «պարսկական օղի», սովորաբար պարունակում է 50% ալկոհոլ, բայց այն կարող է նույնիսկ ավելի բարձր լինել🥂:

9. Իրանը զրադաշտականության հայրենիքն է, որն աշխարհի հնագույն կրոններից մեկն է.

Կրոնը հիմնել է Զրադաշտ մարգարեն մ.թ.ա 6-րդ դարում։ Իրանում այսօր էլ ապրում են զրադաշտականներ։ Թեև իրանցիների մեծամասնությունը մուսուլմաններ են, զրադաշտականների որոշ հիմնական տոները դեռևս նշվում են բոլոր իրանցիների կողմից: Այդ տոներից են Նովրուզը, Յալդան, Չարշանբե Սուրին:

10.Փահլևանի և Զորխանեի ծեսեր.

Փահլեվանիի և Զորխանեյի ծեսերը Իրանի հնագույն ավանդական մարզաձևերից են, որոնք ընդգրկված են ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ոչ նյութական ժառանգության ցանկում: Այս մարզաձևը նախկինում ծառայում էր որպես մարտիկներ պատրաստելու ավանդական համակարգ:

11. Եվ վերջին` Իրանը գեղեցիկ երկիր է՝ ապշեցուցիչ լեռներով, փարթամ անտառներով և զարմանալի լանդշաֆտներով, անապատներով ու հրաշալի մշակույթոց: Իրանցիները հայտնի են իրենց հյուրընկալությամբ:

Ադրբեջան

1․ Ադրբեջանը համարվում է նավթի
2․ Ադրբեջանը համարվում է առաջին մուսուլմանական պետությունը, որը առաջնորդվում է դեմոկրատական քաղաքականությամբ։
3․ Ադրբեջանը անդերկովկասի ամենամեծ երկիրն է։
4․ Ամենահայտնի Ադրբեջանական ուստեստը՝ դա բրինձն է բանջարեղենով, առանց որի, ոչ մի տոնական սեղան չեն գցում։
5․ Բաքվում ապրել են և այժմ ապրում են մոտ 72 ազգ։
6․ Ադրբեջանը առաջին մուսուլանական երկիրն է, որտեղ կառուցվել է օպերա, բալետ, և կրկես։

1 урок.

Прочитайте биографию В.Я. Брюсова и ответьте на вопросы:

Брюсов Валерий Яковлевич родился 1 декабря 1873 года в купеческой семье Матрёны Александровны и Якова Кузьмича Брюсовых. Дед со стороны отца, Кузьма Андреевич, был купец из бывших крепостных, он оставил сыну свой дом, лавку и капитал, но купцом Кузьма Андреевич так и не стал, увлекшись литературой и естественными науками.
По воспоминаниям родных, Валерий Брюсов рос живым, любознательным мальчиком. Читать научился рано — в четыре года, по газетам. Для воспитания в дом приглашали учителей и гувернанток. Вместо игрушек ему покупали модели паровых машин, приборы для физических и электрических опытов. С юных лет Брюсов слушал разговоры об «умных вещах», читал книги научного содержания. Особенно полюбились ему очерки биографий великих людей: Кеплера, Фультона, Ливингстона.
С одиннадцати лет Брюсова отдали учиться в частную гимназию Ф. И. Креймана, причём сразу во второй класс. Новичок Брюсов поступил в класс, как белая ворона, попал под град насмешек и издевательств. С течением времени до гимназистов все же дошло, что он много знает, а главное, умеет хорошо пересказывать целые книги. У него появились товарищи.

На втором году обучения вместе с одноклассником В. К. Станюковичем он издает рукописный гимназический журнал «Начало», через который впервые осознает себя «литератором». В 1889 году он выпускает рукописный «Листок V класса», в котором обличает гимназические порядки. Из-за этой статьи у Брюсова обостряются отношения с администрацией, вследствие чего ему приходится перейти в гимназию Л. И. Поливанова.
В 1893—1899 годах Брюсов учится на историко-филологическом факультете Московского университета. Помимо классической филологии он изучает Канта и Лейбница, слушает курсы истории В. О. Ключевского, П. Г. Виноградова, ходит на семинары Ф. Е. Корша. На годы учебы в университете приходится первый начальный период осознанного литературного творчества Брюсова.

В 1894—1895 годах Брюсов издает три небольших выпуска сборника «Русские символисты», в которых дает образцы «новой поэзии». Это был первый коллективный манифест русского модернизма в России. Реакция на сборники была скандальной и оглушительной. Нападки критики и неприятие читателей мало смутило Брюсова: он понимал, что на первых порах это неизбежно.

В 1895—1986 году Брюсов издает первый авторский сборник стихов «Шедевры», состоящий из двух изданий. Броское название, вызывающее содержание и далекое от скромности предисловие, обращенное к «вечности и искусству», вызвали дружное неприятие критики. В период с 1895 по 1899 год он сближается с известными писателями-символистами: К. К. Случевским, К. М. Фофановым, Ф. Сологубом, Д. С. Мережковским, 3. Н. Гиппиус, Н. М. Минским. На «субботах» Георга Бахмана, а затем и на собственных «средах» Брюсов начинает регулярно встречаться с московскими модернистами.
В 1897 году Брюсов впервые выезжает за границу, в Германию. В этом же году женится на Иоанне Матвеевне Рунт, ставшей его спутницей жизни и помощницей в литературных делах.
С 1900 по 1903 год Брюсов — секретарь редакции «Архива». Он публикует здесь ряд статей, в том числе «О собрании сочинений Ф. И. Тютчева» (1898), «Ф. И. Тютчев. Летопись его жизни» (1903). Осенью 1900 года в издательстве «Скорпион» выходит третья книга лирики Брюсова «Третья стража. Книга новых стихотворений. 1897—1900», открывающая второй зрелый период творчества писателя.

Вопросы:

Когда и где родился Валерий Яковлевич Брюсов?

1 декабря 1873 года в купеческой семье Матрёны Александровны и Якова Кузьмича Брюсовых.

Какие увлечения были у дедушки Брюсова, Кузьмы Андреевича?

Дед со стороны отца, Кузьма Андреевич, был купец из бывших крепостных, он оставил сыну свой дом, лавку и капитал, но купцом Кузьма Андреевич так и не стал, увлекшись литературой и естественными науками.

В каком возрасте Брюсов научился читать и что он читал?

Читать научился рано — в четыре года, по газетам.

Какие особенности воспитания Брюсова можно выделить в детские годы?

Он рос в умной семье, много читал, с младших лет, увлекался поэзией.

Почему Брюсов был «белой вороной» в гимназии?

Он пошел в школу сразу во второй класс, и был умнее остальных.

Прочитайте стихотворение:

Первый снег

Серебро, огни и блестки, —
Целый мир из серебра!
В жемчугах горят березки,
Черно-голые вчера.

Это — область чьей-то грезы,
Это — призраки и сны!
Все предметы старой прозы
Волшебством озарены.

Экипажи, пешеходы,
На лазури белый дым.
Жизнь людей и жизнь природы
Полны новым и святым.

Воплощение мечтаний,
Жизни с грезою игра,
Этот мир очарований,
Этот мир из серебра!

Дайте определения следующим словам:

Грезы — мечты

Лазурь — Светло-синий цвет, синева

Проза — устная или письменная речь, без деления на соизмеримые отрезки

Дайте ответы на вопросы по стихотворению:

Какое настроение передает стихотворение?

Новогоднее, радостное

Какие образы использует автор, чтобы передать атмосферу первого снега?

Говорит что снег похож на серебро, а огоньки на жемчуг.

Какое значение имеет слово «серебро» в контексте стихотворения?

Снег такой же блестящий как серебро.

Как автор описывает природу и её изменение в момент первого снега?

У него удивление и восхищение

Почему поэт говорит о мире как о «чьей-то грезе» и «призраках и снах»?

Какие эпитеты и метафоры используются для создания волшебной атмосферы?

2 урок.

Выберите одно стихотворение и выучите его (на уроке будем будем слушать).

Первый снег

Серебро, огни и блестки, —
Целый мир из серебра!
В жемчугах горят березки,
Черно-голые вчера.

Это — область чьей-то грезы,
Это — призраки и сны!
Все предметы старой прозы
Волшебством озарены.

Экипажи, пешеходы,
На лазури белый дым.
Жизнь людей и жизнь природы
Полны новым и святым.

Воплощение мечтаний,
Жизни с грезою игра,
Этот мир очарований,
Этот мир из серебра!

Творчество

Тень несозданных созданий
Колыхается во сне,
Словно лопасти латаний
На эмалевой стене.

Фиолетовые руки
На эмалевой стене
Полусонно чертят звуки
В звонко-звучной тишине.

И прозрачные киоски,
В звонко-звучной тишине,
Вырастают, словно блестки,
При лазоревой луне.

Всходит месяц обнаженный
При лазоревой луне…
Звуки реют полусонно,
Звуки ластятся ко мне.

Тайны созданных созданий
С лаской ластятся ко мне,
И трепещет тень латаний
На эмалевой стене.

Труд

В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут, —
Золотых, стальных, алмазных, —
Нет священней слова: «труд»!

Троглодит стал человеком
В тот заветный день, когда
Он сошник повел к просекам,
Начиная круг труда.

Все, что пьем мы полной чашей,
В прошлом создано трудом:
Все довольство жизни нашей,
Все, чем красен каждый дом.

Новой лампы свет победный,
Бег моторов, поездов,
Монопланов лет бесследный, —
Все — наследие трудов!

Все искусства, знанья, книги —
Воплощенные труды!
В каждом шаге, в каждом миге
Явно видны их следы.

У себя

Так все понятно и знакомо,
Ко всем изгибам глаз привык;
Да, не ошибся я, я — дома:
Цветы обоев, цепи книг…

Я старый пепел, не тревожу, —
Здесь был огонь и вот остыл.
Как змей на сброшенную кожу,
Смотрю на то, чем прежде был.

Пусть много гимнов не допето
И не исчерпано блаженств,
Но чую блеск иного света,
Возможность новых совершенств!

Меня зовет к безвестным высям
В горах поющая весна,
А эта груда женских писем
И нежива, и холодна!

Лучей зрачки горят на росах,
Как серебром все залито…
Ты ждешь меня у двери, посох!
Иду! иду! со мной — никто!

Ընկերներ ջան, այս շաբաթ ներկայացնելու եք հետևյալ թեման․

• Լսողական վերլուծիչ, կառուցվածքը 
•   ֆունկցիան և  հիվանդությունները։

Ներկայացնելու եմ նոր թեմա․

• Հենաշարժիչ համակարգ
•  բաժինները կառուցվածքը
•  ոսկրերի աճը։

Առաջադրանք 1

«Համաշխարհային պատմություն»/էջ 18-24-ը գրավոր/

ԱՄՆ պետության առաջացումը

1․Նոր հասկացություններ, եզրույթներ- տալ դրանց բացատրությունները

1․ Պուրիտաններ — Մաքրակրոններ (անգլերեն purity՝ մաքրություն, անարատություն բառից)։ Կրոնական ուղղություն Անգլիայում XVI-XVII դարում, պայքարում էր եկեղեցին կաթոլիկության մնացորդներից «մաքրելու», եկեղեցին
2․ պետությունից անջատելու համար։
3․ Կոնգրես — Համաժողով, հանդիպում։
4․ Հռչակագիր — Կառավարության կամ այլ կազմակերպության անունից տարվող պաշտոնական հայտարարություն քաղաքական կամ այլ սկզբունքների
5․ վերաբերյալ։
6․ Դաշնային հանրապետություն — Պետության տեսակ, որը բաղկացած է ինքնակառավարվող միավորներից։
7․ Կոլեգիա — Վարչական, խորհրդակցական կամ պետական մարմին։

2․ Էջ 52-55 պատմել, հարցերին պատասխանել

1․ Վերջինիան, Նոր Պլիմուտ
2․ Նրանք երդվեցին հիմնել նոր հասարակություն և ապրել արդար օրենքներով։
3․ Նոր Անգլիա
4․ 13 գաղութներ շուրջ 1 մլն 760 հազար բնակչությամբ
5․ Սևամորթերը
6․ Անգլիան առաջարկեց համագործակցություն, սակայն Ամերիկյան առաջնորդները՝ նրանց համարեցին խռովարարներ։
7․
8․ Նշանավոր քաղաքական գործիչ, ԱՄՆ հիմնադիր հայրերից (1732-1799 թթ.)։ Ընտրվել է ԱՄՆ առաջին նախագահ 1789 թ.։
9․ 1776 թ. հուլիսի 4–ին
10․ Բոլոր գաղութներն իրենց հայտարարեցին անկախ նահանգներ և խզեցին կապերը
Անգլիայի հետ:
11․
12․ Այն հաստատվեց 1787 թ.
13․ ԱՄՆ սահմանադրությունը բաղկացած է յոթ հոդվածներից և նրա մասը կազմող՝ մինչ օրս արված 27 փոփոխություններից։

14․

3․ էջ 56 պատասխանել հարցերին

Առաջադրանք 2

Ֆրանսիական Մեծ հեղափոխություն

1. նոր հասկացություններ, եզրույթներ- տալ դրանց բացատրությունները
2. Էջ 58-61 պատմել, հարցերին պատասխանել
3. էջ 62 պատասխանել հարցերին